Video

Hola!

Hicimos un vídeo de entrevista con respecto a una "problemática" que encontramos, el cual era si la proximidad de un bar a una universidad era algo de que preocuparse, a lo que tres alumnas nos explicaron sus puntos de vista...

TED

TED

Es bastante conocido por todos que la tecnología llego para quedarse entre nosotros, es algo lógico y hasta bastante obvio, nos asusta la idea de despertar un día sin nuestros teléfonos por ejemplo. planteándome esta pregunta, me surgió la interrogante de que si la tecnología nos ayuda realmente, ¿nos enseña?, ¿le enseña a los niños?, o es simplemente un instrumento canalizador de información vacía que nadie entiende ni espera comprender.

En una conferencia TED, Alfonso Agüera, estudiante de medicina y bachiller de ciencias de la salud en Murcia, nos comenta como influye el uso de la tecnología en el desarrollo del aprendizaje en los niños:





 Me parece bastante curioso que Alfonso comience la conferencia citando a un psicólogo tan conocido como Skinner, siendo uno de los más grandes exponentes de la teoría conductista, expone en pocas palabras que una interrogante de los tiempos modernos contemporáneos, es que si los hombres piensan, si logran discernir entre un conocimiento abstracto el cual la maquina le ha quitado para ser simplemente un ente catalizador de conocimiento concreto, por supuesto que el hombre piensa, y utiliza a la tecnología para facilitar el hecho… ¿pero hasta qué punto?

Es en donde nos encontramos con un ejemplo claro, el aprendizaje de las palabras, de la escritura, la cual queda intrínsecamente inscrita en nuestro subconsciente en el momento en que aprendemos a hacer una diferenciación sintáctica y simbólica de lo que son las palabras y las letras que las componen; el hombre aprende de mejor manera escribiendo de puño y letra, la memoria se hace cargo de procesar la información que servirá de gatillante para la escritura, con la maquina el aprendizaje es otro, más digital, más concreto, el hecho de apretar teclas o “tipear” una frase en un computador no te dará la misma satisfacción que recitar una oración en un papel, Alfonso lo expone en su conferencia. Expone el cómo los niños aprenden de mejor manera escribiendo que presionando, lo que me parece interesante del punto de vista psicológico, que haya citado a Skinner me parece curioso por el hecho de que él mismo plantea que el ser humano aprende por un “estímulo – respuesta” constante, la teoría del conductismo hace su aparición desde los primeros años de vida del infante, de la misma manera en que la tecnología hoy en día.

Quiero terminar esta reflexión con otra que quisiera decir; la maquina piensa, pero es el hombre el que le dio ese poder, no dejemos que nos la quite, porque la capacidad de pensar, discernir, crear e imaginar, es algo netamente humano.

Curiosidades de la mente

Curiosidades de la mente!

Ahora, como una entrada a las curiosidades de la mente, tenemos un vídeo en donde se explica a manera de ejemplos, el fenómeno conocido como "Deja Vu".

Vamos a verlo!

Taller de H5P

Actividades

Estas son algunas actividades didácticas sobre dos temas en los que la psicología se hace participe, las etapas del desarrollo y la psicología social latinoamericana.

El primero se trata sobre las etapas del desarrollo humano, el cual tiene como finalidad lograr diferenciar las distintas características que poseen cada una de ellas, de manera fácil y rápida

El segundo trata de evidenciar características especificas sobre la psicología social en latino-américa.
y como de desarrolla y entiende la identidad de la misma.

Bienvenida

Bienvenidos a mi Blog!

Saludos lectores! sean muy bienvenidos a este blog.

Soy Cristian Orellana, estudiante de segundo año de la carrera de Psicología en la Universidad de Playa Ancha Chile.

En este espacio les hablaré de distintas temáticas con relación a mi carrera, espero que les guste!








Universidad de Playa Ancha
cristian.orellana@alumnos.upla.cl